秋天的雨教学实录 教学中紧紧抓住语文学科的特点，以语文学问的学习，语文技能的形成为载体，渗透情感、态度、价值观的培育，注意学习过程及学习方法的指导，力求使相互交融的三维目标在教学中有效达成。一起来看看秋天的雨教学实录吧。 【教材简析】 秋天的雨是义务训练课程标准试验教科书语文(人教版)三班级上册的第11课，是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的颜色，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物预备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物奇妙地串起来，从整体上带出一个漂亮、丰收、欢快的秋天。文章层次分明、思路清楚。 课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比方成生活中常见的东西和事物，或很含蓄的抒发感情，通篇语言艺术化，给人以美感。 【同学分析】 同学虽然由二班级刚刚升入三班级，但是经过前两年的语文学习已经把握了肯定的识字方法，具备了肯定独立识字的力量，也养成了肯定的学习习惯。同时，从心理学角度来讲，这个年
