人口普查教学反思 人口普查一课主要是在同学熟悉了万以内数的基础上，进一步学习熟悉万以上的数，会正确读写多位数。下面是我给大家共享的内容，供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱! 人口普查教学反思1 人口普查一课旨在学习亿以内数的读写法。大数的教学主要存在的困难是。 1、四班级同学在生活中接触大数的机会不多，生活阅历极少，基本上都是首次接触大数的读写，需要一个渐渐适应的过程。 2、大数的数位多，数字冗长，对同学的瞬间记忆、细心程度、书写习惯是一个大挑战。 3、大数的学习比较枯燥，同学的学习爱好可能不大，不以利于组织教学。 但大数的读写是同学后续学习的基础，课堂教学可采纳多种形式的探讨和练习逐步引领同学把握大数的读写法。 本课是在同学联系生活、收集数据、争论读法、巩固与应用下完成的。引导同学不是为了读数而读数，而是通过会读较大的数来了解大数在生活中的意义与作用。 本节课完成较好的部分有以下几部分。 1、创设了让同学收集大数这样一个活动。主要让同学知道了大数在生活中的意义。 2、在读数的过程中，
