《三顾茅庐》公开课教学设计.docx

三顾茅庐公开课教学设计 三顾茅庐选自我国古典长篇小说名著三国演义第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 三顾茅庐公开课教学设计1 教学目标： 1.认知目标深化了解课文内容，分清文章的详略，读懂重点句子。 2.力量目标培育同学良好的“听说读写”的力量，能以人物的言谈举止为突破口，讨论刘备等人物形象，体会刘备的诚意诚意。 3.情感目标学习刘备的诚意诚意、礼贤下士的品质。 4.进展性目标学会学习(自读自悟)、学会合作(研讨沟通)、学会做人(敬重他人以诚待人)、学会做事(持之以恒坚持不懈)。 教学重难点： 【教学重点】 抓住人物的言行，体会人物的特点。 【教学难点】 理解刘备的求贤若渴、礼贤下士的精。 课前预备： 老师： 1.多媒体课件; 2.同学熟读课文，会生字，能精确注音，排解字词障碍; 同学：课前查阅相关资料，搜集有关的资料。 教学过程：