《三个和尚》音乐教案教学反思.docx

三个和尚音乐教案教学反思 三个和尚是小伴侣喜闻乐见的故事。通过学习故事，让同学找到“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的缘由，并从故事中受到训练，学会与人合作。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 三个和尚音乐教案教学反思1 教学目标 1、认读生字，学习积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐步学会与他人合作。 4、默读课文，讲讲三个和尚的故事。 教学重点 认读生字词语，朗读课文，初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理， 教学难点 在学习、生活中逐步养成与他人合作的习惯。 教学预备 1、本课的生字、词语卡片 2、Flash歌曲三个和尚 3、柳枝图片 教学过程 一、复习引入： 1、上节课我们读了课文三个和尚，熟悉了很多汉字娃娃。现在我们来开火车点点它们的名字。 2、齐读词语卡片 二、精读课文，读中感悟 1、三个