山中访友教学反思 作为一位刚到岗的人民老师，我们都盼望有一流的课堂教学力量，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面我给大家带来山中访友教学反思.5篇，盼望大家喜爱！ 山中访友教学反思.篇1 训练家叶圣陶言：“教是为了不教”。在课改的今日，作为一名语文老师更是深深感受到了其中的奥妙。新课程的基本理念是“以人为本”，语文阅读教学中充分发挥同学的主体性，作为老师应转变观念，不应是“教教材”，而是“用教材教”把教材当作一个例子。因此，新学期伊始，我的语文课堂就充分发挥同学的乐观主动性，重视同学的个性体验，运用各种方法让同学的心灵与文本产生共鸣，引导其各抒己见，从而让语文课堂活跃起来。老师只是起到一个引导作用，一个点拨作用。“训练的目的应当教人如何思索，而非思索些什么，应当增进我们的心智，使我们能自行思索，而不是将别人的思索作为我们记忆的负担。”（斯宾诺莎）因此，交给同学方法，培育同学良好的学习习惯，才能收到事半功倍的效果，而且为同学的终身进展打下良好基础。同学才会把学到的学问敏捷运用，举一反三。实践证明，只要老师
