《山雨》教学策略设计.docx

山雨教学策略设计 山雨是有当代散文家赵丽宏创作的，山雨是一篇文质兼美的抒情散文，以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 山雨教学策略设计1 【教学目标】 1、学问和技能方向： 熟悉本课2个生字。 有感情朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会对山雨、对大自然的情感。 2、力量方面： 培育同学对文学作品初步的鉴赏力量。 3、思想品德方面： 从阅读中感受语言文字的魅力，感受大自然的秀美，陶冶同学的性情。 【教学重难点】 1、理解课文内容，想象课文描述的情景。 2、从阅读中感受大自然的秀美，体会对山雨的那份情感。 【教学过程】 一、大家看看窗外，地上湿漉漉的，昨晚肯定是生接 那你们喜爱下雨吗?(多个同学说) 看来大家对雨有着不同的看法，今日我们一起去观赏一场奇异的雨山雨。 同学写课题。把自己写的课题读一读。观赏了这场雨，或许你对雨会多一份新的感受。 二、打开书，自己读读阅读提示 (点课件)看看