什么是周长课堂教学实录 同学们就要学习数学学问周长，那么周长是什么?老师应当如何预备好教案指导同学学好这节课呢?下面是由我整理的什么是周长课堂教学实录，一起来看看吧。 什么是周长课堂教学实录 一、身体上的周长 师：同学们，六一儿童节，大家都穿着妈妈买的新衣服，对吧?(对)请大家想想，假如妈妈自己去给你买一条合适的裤子，需要知道些什么?(裤长、裤腰的尺寸) 师：裤腰的尺寸从哪来呀? (生：用尺子量量腰) 师：那谁情愿帮老师量量腰的尺寸?请同学们看这里有卷尺、直尺、软尺等，那种工具适合呢?(2生合作，让生找测量工具，要求边量边说测量方法) 师：请同学们留意，腰一周的长度我们就叫做腰围，除了腰围，身体上还有哪些部位也是用尺子绕这个部位一周，才能得出它的尺寸?(头围、腿围、胸围等) 师：由此可见，无论是胸围、头围，都是用尺子量出这个部位一周的长度，这一周的长度，也叫做这个部位的(周长)板书。 二、物体表面的周长 师：我们身体上有周长，看看我们四周的物体的表面有周
