胜利创新教学设计 人人渴望胜利，但“胜利”是什么?让孩子们从小就对这个问题有所感悟，有益于他们的成长。以下是我整理的胜利创新教学设计，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 胜利创新教学设计1 1、能找出文中的主要观点。 2、能运用文中的观点对详细现象进行探究。 3、能联系生活，对文章的基本观点进行拓展。 教学过程： 导入： .生活多姿多彩，我们经常艳羡一些胜利人士。我们艳羡奥运冠军们登上了最高领奖台;我们艳羡科学家们为人类作出的巨大贡献;我们艳羡作家们写出优秀的作品.可我们有没有想过，他们是如何胜利的呢?他们胜利需要具备哪些条件呢?他们胜利背后有哪些故事呢?我们除了艳羡之外还应做些什么呢?通过今日这节课的学习，这些问题将得到解答。 板块一：整体感知 了解观点 用自己喜爱的方式读课文，边读边思索并划出对胜利所持的观点、 对构成胜利的条件所持的观点。(师生读课文，划出相关句子，师生共同明确，详细内容略) 板块二：深化理解、运用观点 请大家运用关于构成胜利条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发
