时间与数学学校三班级数学教案 通过详细问题的探究，让同学体会时间与数学的亲密联系。过程与方法：在观看比较、发觉规律的现实活动中，进一步提高观看力量和发觉的力量。下面就是我给大家带来的学校三班级数学时间与数学优秀备课教案三篇，盼望能关心到大家! 学校三班级数学时间与数学优秀备课教案一 教学目标： 1、通过对详细问题的探究，体会时间与数学的亲密联系，初步感受集合的思想。 2、通过观看、比较、查找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。 教学流程： 一、创设情境，导入新课： 同学们，我们每个人的生活都是有规律的。每天我们到肯定的时间就会做肯定的事情。在这样的作息时间里就存在这许多数学问题，你们有爱好讨论吗? 二、探究新知，解决问题 1、飞飞的父亲是一名火车司机，每工作3天后休息1天。飞飞的母亲是一名飞机乘务员，每工作1天后休息1天。从9月1日开头算起，请用标出父亲的休息日，用标出母亲的休息日。(课本第75页的例题) 2、围绕下列问题让同学独立思索，再进行小组沟通：哪几天飞飞的父母同时在家
