数星星的孩子获奖教学实录 在电脑屏幕的诱导下，同学利用信息，进行有选择性的学习，避开活而乱。通过以上步骤的教学，同学不但拓展了学习时空，激活创新思维，而且培育了同学自主探究、乐于合作的精神.一起来看看数星星的孩子获奖教学实录吧，盼望对大家能有所关心。 一、导入 1、沟通课前查找的相关资料，了解张衡，激发同学乐观探究。 师：同学们，昨天布置大家查找张衡的资料，大家有收获吗? 生：有! 师：那么，就让我们一起来共享彼此的收获。让我们在沟通中更多的了解张衡。 生：张衡是距今1800多年前汉朝一位闻名科学家。他对天文有特别的爱好和才能，经过他的观看讨论，他断定地球是圆的，月亮是借太阳的照耀才反射出光来。他还认定天好象鸡蛋壳，包在地的外面;地好象鸡蛋黄，在天的中间。这种学说虽然不完全精确，但在1800多年前，能说出这种科学的见解来，不能不使后来的天文学家佩服。 师：介绍的很清晰。假如能说说你是怎么知道的就更好了。 生：(出示“浑天仪”的图片)张衡还用铜制造了一种测量天文的仪器，叫做“
