《童年的发觉》片段教学设计.docx

童年的发觉片段教学设计 童年的发觉主要讲了俄国作家费奥多罗夫在九岁时独立发觉了有关胚胎发育的规律。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 童年的发觉片段教学设计1 教学目标： 1、熟悉“胚”、“岂”、“痴”、“婴”、“窘”5个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文。感悟童年时代求知若渴、寻根探究和大胆想象的精神。 教学重点： 理解“发觉”的过程，“我”的宏大的“发觉”是怎么来的，从而培育同学大胆发觉问题寻根问底的精神。 教学难点： 理解“我明白了世界上重大的创造与发觉，有时还面临着受到驱除和迫害的危急”等句子的深刻含义。 课时支配： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导语 在人长大或变老后，经常会回乡起童年的事情。美国作家巴德 舒尔伯格忘不了的是父母好玩的截然不同的评价，那么，俄国作家费奥多罗夫童年中最有意思的是什么事呢? 二、按阅读提示自学课文。 三、就下面三个问题中感爱好的问题与同伴沟通