《我想》教学设计张老师.docx

我想教学设计张老师 我想是北师大版学校语文教材三班级上册第九单元的一篇课文。本课是一首富有儿童情趣，布满幻想和想象的诗歌。以下是我给大家整理的内容，盼望大家能够喜爱! 我想教学设计1 教学要求： 情感目标：理解诗的内容，通过幻想和想象，激发同学对大自然的喜爱，对美妙生活的追求。 学问目标：学会本课九个生字和新词，熟悉八个字。 力量目标：正确流利有感情的朗读背诵这首诗。 教学重点：了解我的小小愿望。 教学难点：大胆想象，仿照课文第三节再编一段。 第一课时 教学目标： 1.理解诗的内容，了解“我”的小小的愿望。 2.激发同学对大自然的喜爱，对美妙生活的追求。 3.正确、流利、有感情的朗读这首诗。 教学过程： 一、导入新课。 1.观看漂亮景色的画面，激发同学学习的爱好。 2.老师说：当同学们看到鸟语花香、绿树成荫、蓝天白云这些漂亮的景色时，想到了什么?让我们一起走进作家的作品中，去品尝生活。 3.板书课题。 二、初读课文。