物体在水中是沉还是浮教学实录 教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，促进同学素养提高，使他们成为.所需要的人。下面是我为大家整理的物体在水中是沉还是浮教学实录5篇，盼望大家能有所收获! 物体在水中是沉还是浮教学实录1 一、课前谈话 师：同学们今日和老师一起上一节科学课，我们科学课的口号是：(动手动脑，仔细观看，探究奥妙。) 师：这节课，我们就要口号中提出的那样，同学们有信念吗? 生：有信念。 二、导入 师：今日和我们平常上课不一样，有很多老师和我们一起上课，兴奋吗?你们兴奋了，老师有点紧急。为了缓解紧急。老师先讲个小故事;有一群小伴侣在一起玩皮球，玩的正兴奋，小明一个大脚把球踢进了一口枯井里，这口井又小又窄，伸手也够不到球，这时啊聪慧的小刚想出了个方法，顺当的把球取了出来。大家猜猜小刚用了什么方法拿到球的? 生：用水让皮球浮来。 师：你和小刚一样聪慧 师：可假如小明和小刚他们玩的推是铅球，铅球进去了，还能用这种方
