《相交与垂直》教学实录.docx

相交与垂直教学实录 相交与垂直是数学学习的一个学问点，那么老师应当怎样预备给孩子们上课呢?要仔细做好教案。跟着我来看看相交与垂直教学实录，盼望对您有用。 相交与垂直教学实录第一课时 一、质疑导入，了解目标 1.师板书“相交与垂直”并问看到标题你想到了什么问题? 生：(1)什么是相交、垂直?(2)相交垂直什么关系? 2.出示学习目标 A、什么是相交和垂直，它们有什么关系? B、怎样画垂直? C、有什么特点? 思索:每位数学老师都期望着培育有问题意识的同学，会思索的孩子，但是为什么我们的同学总是缺失这部分呢?我们该怎么做呢?源于我们始终提倡的教学要目标明确这一思路，和在践行学案导学时的一点思索及同学学习现状的思索，这节课我在上课伊始先让同学说一说想知道什么!我们的学习目标又是什么!让每个孩子做到心中有数，带着这些目标问题去学习。 二、自主探究，师生共学 (一)完成学习目标A 1、什么是相交和垂直在数学书79和80页上半部分，请自己学习