《小屋》教学设计.docx

小屋教学设计 小屋是童年的家。那里是一个物质生活贫乏，但精神生活特别丰富的地方。但是留下了童年美妙的回忆。今日我就给大家带来小屋教学设计，盼望能关心到大家! 小屋教学设计1 教学目标： 1.阅读课文，使同学理解“我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋”的含义。 2.通过对童年生活的美妙回忆，体会对装满童年的小屋的留恋和宠爱之情。 3.培育同学自读自悟的力量，陶冶同学喜爱生活、珍惜时间的情操。 4.有感情地朗读课文，背诵第5、6自然段。 教学重点： 理解“我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋”的含义。 教学难点： 体会对装满童年的小屋的留恋和宠爱之情。 教具预备： ppt课件 教学过程： 一、谈话导入 同学们，童年是人生中最美妙，童年往往会给我们留下美妙的回忆。这节课，让我们一起跟随作家王立春回到她童年的小屋，共同感受小屋带给她的欢乐。 板书课题 ：小屋 二、初读课文，整体感知 1、快速扫瞄课文，说说课文主要讲了什么?