《星期日的支配》学校五班级数学教案.docx

星期日的支配学校五班级数学教案 星期日的支配本节学问既是分数加、减运算的重要内容之一，也是以后进一步学习分数乘、除法以及分数四则混合运算的重要基础。下面就是我给大家带来的学校五班级数学星期日的支配优秀备课教案三篇，盼望能关心到大家! 学校五班级数学星期日的支配优秀备课教案一 教学内容星期日的支配(第6870页) 教学目标 1、理解分数加减法混合运算的挨次。 2、能正确计算分数加减混合运算。 教学重、难点理解分数加减法混合运算的挨次，能正确计算分数加减混合运算，理解分数中的剩余问题。 教学预备调查活动。 教学过程 一、 复习导入 1、计算。3/8+1/2 5/63/4 11/121/6 问：进行分数加减法计算时应留意什么? 2、引入。这节课我们来探讨分数加减混合运算的方法。 板书课题：星期日的支配。 二、探究新知 1、绽开“星期日的支配”调查活动。通过对星期日三种形式的支配，引出了问题“留在家中的同学占全班同学的几分之几?