《雪》朗读教学设计.docx

雪朗读教学设计 雪的为我们描绘了两幅各具特点的图景，江南雪的滋润美艳，朔方雪的蓬勃奋飞，让我们领会雪这一纯净自然之物的独特风采，以下是我给大家整理的内容，盼望大家能够喜爱! 雪朗读教学设计1 学习任务 1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。 2、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。 3、学习文章运用剧烈的对比手法。 4、体察博大的胸襟和顽强的斗志，体会作品中出现出的抱负光线与对生活的喜爱。 达标任务 预习之后，独立完成： (一)了解作品 1、鲁迅，原名 ，字 ，他是现代的 家、 家、 家。 2、本文选自 ，这是鲁迅的一部 集。鲁迅还有一部散文集 ，两部小说集 和 。 (二)把握字词 1、给下列字注音。 磬( )口 劳碌( ) 脂粉奁( ) 灼灼( ) 嘻( )笑 褪( )尽 朔( )方 凛( )冽 ( ) 2、解释下列词语。 博识： 凛冽： 天宇： 精魂： 消释： 升腾： (三)放声朗读课文，