燕子教学设计和意图 在自然界中有一种动物总是早早地向人们报告春天的讯息，它和春天有亲密的关系，它的出现往往代表着春的来临。你们知道它是谁吗?以下是我给大家整理的燕子教学设计和意图，盼望大家能够喜爱! 燕子教学设计和意图1 教学目标： 1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚集、增加、拂过、稻田、尾尖、间或、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生气勃勃”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培育喜爱大自然春天的思想感情。 4.学习细致地观看和一些表达方法，积累好词佳句。 教学重、难点： 引导同学体会燕子的可爱以及细致观看和描写生动的方法培育同学按肯定挨次抓住事物特点进行观看。 课前预备： 1.让同学留意观看身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的景色。 2.搜集有关春天的图片(特殊是有关燕子的资料)，诵读歌颂春天的诗歌和文章。 3.多媒体课件。 课时支配：
