唐宋时期一词虽然成为了一般用语，但如果从历史特别是文化史的观点考察，这个词其实没什么意义，因为唐宋在文化和性质上有显著的差异：唐朝时中世的结束，而宋代则是近世的开始 内藤湖南中外历史纲要（上）第九课 两宋的政治和军事课程标准通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化素养目标通过时空定位分析宋朝立国的背景，学生理解宋初制度变革的原因与内容。运用唯物史观分析唐到宋政治制度与军事方面的变化，学生理解唐宋之变在政治、军事、民族关系上的表现。通过分析多元史料，学生学会对不同史料进行甄别判断并从史料中提取信息，理解王安石变法的影响。3偏安一隅 一腔热血难回首1破旧立新 奠太平根基2 危机已现 迎改革新风目录01破旧立新 奠太平根基看图思考：是什么原因促使刚刚登上帝位的赵匡胤夜不能寐深夜访普？请同学们结合课本概括宋太祖是如何在赵普的协助下达到的天下自安的效果？LOGO普日：“此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” 续资治通鉴长编宋初加强专制集权的措施 主要表现加强中央对地方的控制文官为长，淡化武将权利
