100以内数的读写法教学设计 数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日常教育孩子的过程中也要注意这一点。下面是我为大家整理的100以内数的读写法教学设计5篇，盼望大家能有所收获! 100以内数的读写法教学设计1 一、教学内容：其次册34-、35页100以内数的熟悉读数、写数 二、教学目标：1、进一步使同学能娴熟地数、读、写100以内的数。 2、进一步理解数位的意义，把握100以内数的挨次，会比较它们的大小。 3、进一步把握100以内数的组成。 三、教学重点：正确娴熟地数、读、写100以内的数，特殊留意过九的数。 四、教学难点：理解数位的意义，把握100以内数的挨次。 五、教具预备：计数器、数字卡片 六、教学过程： (一)复习： 1、开火车数数。从15起，5个5个数到100，从48起，2个2个数到78。 2、全班齐数数。从100倒数到78，从10起，10个10个数到100。 1、小嬉戏
