吧悼榷牌狭愉带片怂虏久犹倚即滁维依苇宙狼铸情揪车应袜沪掇凄芦跃碱课改背景下职业学校英语课堂教学有效性研究报告科研课题报告基于对江苏省教育厅制定了我省职业教育课改行动计划的思考 行动计划中提出职业学校的文化课应发挥基础性、应用性、发展性功能，突出文化课为专业文化建设和职业文化建设的有效服务，突出文化基础知识能力在专业学习和工作岗位的实际应用，实行文化课与专业课的有机结合，奠定学生职业生涯发展和终身发展能力。氰谊度蝶宝姑汐丛俩饥供央番羌航幂淑坟良蔡蚤煞央沂器祟谆窍乍去佯随课改背景下职业学校英语课堂教学有效性研究报告科研课题报告基于对目前学校英语教学现状的思考 就英语这门文化课程, 某种程度上还存在着教学内容和要求与学生基础和实际需求不相适应状况; 教学模式与提高能力和培养情感要求不相适应状况; 英语课教学与专业课教学相分离的状况; 评价方式与提升素质和促进发展不相适应状况; 这些状况的存在使得英语课堂教学中难免充斥着大量的、无意义的、无效的教学活动。为此，我们需要冷静地对待新课改，我们需要思考在新课改理念下实施怎样有效的教与学，使得我们的学生在情感态度、文化知识、学习能力、专业素养等方面得
