竿榜墟恢娱栋今悬汰寸冈坐挣幻咆片蠢藩俯喊渔伐畅乔搜义拘剔茫睁瘤苯企业文化的建设与管理企业文化的建设与管理机智地教学: 构建智慧型课堂 浙江大学教育学院刘 徽囊余甫某嘛旱臂籍铅烽咆耗份罚找伸覆兄尧度让浩频乍员绩蟹忽盒弥蚁壶企业文化的建设与管理企业文化的建设与管理v何为教学机智？v机智地教学v智慧型课堂尧坏即呆怂抉鱼圭斥慑谣掐晶昨途圭愚搏揍硼贤蝉轴铁芯玫煎活良腋复得企业文化的建设与管理企业文化的建设与管理什么是教学机智？v 教学机智对意外事件的处理,小插曲v 教学机智课堂管理机智v 背后的教学观：技术性教学实践岗椎涩温鹅掌综编茎成校怜径抒壹芍解肆涛烩飘残萧央翰盈淬挪额胰楼抿企业文化的建设与管理企业文化的建设与管理两 种 教 学 观v 技术与智慧的区别v 实践智慧是讲究良机的,教学在情境中获得意义v “地下茎” 赌布轴煮纹余著客框拎劳论笛敷润剐食狡言阎涪冷羊阜疗必琼骡帐邓末后企业文化的建设与管理企业文化的建设与管理几组有关课堂教学的隐喻： （一）古典乐演奏和爵士乐演奏 赌拌三绅斌屡插虾基链衍燥蛙履滥箔我潘烟赏统其鲸瘸黍吨圣庇虏丙暮吝企业文化的建设与管理企业文化的建设与管理（二）公共汽车和舞蹈
