《制造学思想录》教学设计.docx

制造学思想录教学设计 教学设计是提高教学质量，提升老师水平的重要手段。以下是我整理的制造学思想录教学设计，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 制造学思想录教学设计1 一、单元教学目标： 1. 了解前辈学者读书治学的阅历，了解他们的人才观和学习思想，从中得到启示，对自己的学习观重新思索。 2. 熟读精思，了解的基本观点和作品的内涵，进展制造性思维，能发觉隽永才智的语句，反复品位，理解这些语句的意义和在文章中的作用。 3. 学习不同的论述方法(谈话式、随录式、独白式)，并能仿照肯定的表达方式写出有思想才智的语句。 4. 学习在与别人的交谈中表达自己对问题的看法。 二、单元课时支配：共12课时 单元整体学习 1课时 制造学思想录 2课时 胜利 1课时 学问与才智 2课时 论美 1课时 诵读观赏 1课时 写作 3课时 专题沟通或语文活动 1课时 三、教学设计： 本单元的阅读教学 本单元的4篇文章均为名家名作，虽然都