寓言二则矛与盾教学设计 寓言是用比方性的故事来寄予意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。下面我就给大家带来寓言二则矛与盾教学设计，盼望能关心到大家! 寓言二则矛与盾教学设计1 设计理念：古代寓言二则是人教版五年制学校语文教科书第十册第六组(这是本册教材的最终一组课文)的一篇课文。本课有两篇古代寓言，一篇是矛与盾，一篇是郑人买履。 选编这两篇文章，旨在让孩子们在学校阶段初步接触古文，初步了解汉语言文化的博大精深，有着几千年悠久的历史，初步感受古文遣词用语的凝练、精要之处。 这两则寓言故事篇幅短小，读起来琅琅上口，但由于同学是刚刚开头接触古文，所以留意指导同学练习读通顺仍是本文的学习重点之一。矛与盾训练人们说话做事不要自相冲突;郑人买履训练人们做事情不要教条主义。教学中要营造氛围，激发同学自主学习，独立思索;鼓舞同学合作学习，初步把握朗读古文的方法，了解古文的内容，理解寓言中所蕴含的意思。 一、布置预习，读通课文 1、在学习之前先请同学仔细读课文，告知同学读古文的一些方法，比如先
