珍贵的缄默课堂实录教学目标 缄默是由于孩子们知道他们错了，缄默是对错误的承认，是对错误的反思。假如错了不承认，反而振振有词，强词夺理，就不是好孩子了。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 珍贵的缄默课堂实录教学目标1 1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 2、让同学感受父母对自己的爱，学习如何去关怀和爱惜别人，从而使同学懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 3、培育同学正确、流利、有感情地朗读课文的力量。 教学重点、难点：理解体会为什么说这种缄默是珍贵的。 教学预备：多媒体课件。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、揭示课题，导入新课。 1、板书课题：珍贵的缄默。 2、引导同学说说什么是“缄默”?(缄默就是不说话) 3、齐读课题，质疑。师：看到题目你有哪些问题?(为什么说缄默是珍贵的呢?谁缄默?在什么状况下缄默?他们缄默时的神态怎样?缄默之后是一种什么情景呢?) 二、同学自学，解决怀疑。 1、课件出示自学要求： (1)借助拼音通读课文。把不理
