走路教学课件及教学反思 好的教学想法可以激发同学的主动性和制造性及学习的爱好，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使同学快速的走进预设的教学氛围境界。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 走路教学课件及教学反思1 教学内容：接力出版社音乐教科书一班级(上册)第四单元30页歌曲走路第一课时。教学目标：1、学问与技能：指导同学用活泼、好玩的心情演唱歌曲，关心同学初步认知小动物的形态，动作等特征。2、过程与方法：尝试用动作，歌声表演等艺术形式表达自己对动物的关爱之情，并从中体验胜利的乐趣。3、情感态度与价值观：本课通过唱歌，表演等艺术活动，引导同学关注自己身边的动物，引发孩子们对动物的爱好和关爱。 教学重点： 通过学习歌曲走路，让同学感受不同动物所表现的不同心情，培育同学的想象力和制造力。 教学难点： 引导同学仿照动物走路，在嬉戏和多媒体等多种教学形式帮助下，使其创编歌曲在感觉不到难度的状况下完成。 教学过程 ： 师：现在请大家仿照你们最喜爱的小动物走路的动作开心的走进教室。 师生问好 1
