赠汪伦教学设计及反思 赠汪伦这首诗主要叙述李白离开桃花潭时，他的好友汪伦来送别的情景，体现了伴侣之间的深厚情意。下面我就给大家带来赠汪伦教学设计及反思，盼望能关心到大家! 赠汪伦教学设计及反思1 一、教学设计说明 本次教学的主旨是领悟诗歌的意境。想方设法让诗中的画面和诗人的感情在同学脑中“活”起来，进而唤起同学的生活体验，激发其情感，把诗人制造的意境在同学的心中再现。 二、教学分析 1、 教学内容分析 赠汪伦是长春版义务训练课程标准试验教科书一班级下册中的一首古诗，这一古诗被支配在第9板块。这一板块主要学习的主题是伴侣，意在使同学在学会古诗并把握识字的方法的基础上，联系实际，体会到友情的珍贵。 2、 教学对象分析 对于学校一班级同学来说，对古诗的理解比较有难度，但是他们对新奇事物有探究的欲望。在教学中，角是要努力创设情景，将同学吸引到古诗的意境中来。本班同学的识字力量比较强，学问面比较广，所以课堂含量应当比较丰富。 三、教学目标： 1、 学问与力量目标：熟悉7个字(赠、伦、乘、将、
