2022关于学校数学教案设计汇总 提高教学的教案质量对我们每一个老师说都是重要，我整理了“学校数学教案设计”仅供参考，盼望能关心到大家！ 学校数学教案设计第一篇：三角形面积的计算 课题：三角形面积的计算 一、说教材 1.说课内容：九年义务训练六年制学校数学教科书第九册第三单元“多边形面积的计算”中的其次节。 2.教学内容的地位、作用及意义 三角形面积的计算，是在同学把握三角形的特征及长方形、平行四边形面积计算的基础上进行教学的。通过对这部分学问的教学，使同学把握三角形面积的计算公式，学会运用公式正确计算三角形的面积;同时加深与长方形、平行四边形之间的内在联系，培育同学的实际操作力量和思维力量，进一步进展同学的空间观念，提高同学的数学素养。 3.教学目标的确定： (1) 把握三角形面积的计算公式，学会运用公式正确计算; (2) 学会动手试验操作，渗透旋转、平移的数学思想和方法，培育同学分析、比较、抽象、归纳的力量，进一步进展空间观念; (3)理解三角形面积计算公式的推导过程，渗透辩证唯物主义的思想，使同学初步懂得用运动变化的观点去观看事物;
