最终一片树叶教学设计 最终一片树叶以一片树叶和一只鸟儿对话的形式，写出了树上最终一片树叶由不欢乐到欢乐的心情变化，运用拟人手法奇妙地向小读者渗透了关于落叶的自然常识。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 最终一片树叶教学设计1 教学目标 1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。 2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。 3、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、培育阅读自然常识类文章的爱好。 5、续编故事，进展想象力量和表达力量。 教学重点：了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。 教学难点：培育阅读自然常识类文章的爱好。 教学过程： 谈话导入 秋风紧了，树枝上只剩下最终一片树叶，一只小鸟飞过来，吱吱喳喳和它说起了静静话，你想知道他们在说些什么吗?抓紧打开书，去看一看吧! 一、初读课文，识记生字。 1、同学们试着读课文，把不熟悉的字圈出来，选择自己喜爱的方式记住它。 同学根据自己的方法边读边识字，老师关注识字较差的同学。
