0的熟悉幼儿园数学教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计等等，都要经过周密考虑，细心设计而确定下来，体现着很强的方案性。 以下是我为大家整理的0的熟悉幼儿园数学教案，感谢您的观赏。 0的熟悉幼儿园数学教案1 活动目标： 1、熟悉和书写数字“0”，初步理解“0”所表示的含义。 2、培育幼儿的想象力和制造力。 活动重点： 熟悉和书写数字“0”，初步理解“0”所表示的含义。 活动难点： 培育幼儿的想象力和制造力。 活动预备： 头饰各一个，一个盘子(内有3个寿桃)，情景表演。 活动过程： 一、进行情景表演，初步理解数字“0”的含义。 1、出示铅笔：老师手里有几支铅笔?可以用数字几表示?朱老师拿给多少支，还剩几支铅笔?用数字几表示?朱老师又拿给多少支，还剩几支铅笔?用数字几表示?老师又拿给多少个，有没有铅笔了?用什么表示?(启发幼儿思索“没有了”可以用什么来表示。) 2、出示数字“0”，告知幼儿“0”也是一个数字，“没有了”可以用数字
