（一）认知的内涵（一）认知的内涵（二）认知的五大能区（二）认知的五大能区（三）认知能力发展（三）认知能力发展认知心理学认知的定义 认知是大脑反映客观事物的特征与联系，并揭露事物对人的意义与作用的心理活动，是全部认知过程的总称。 婴幼儿认知发展包括其感知觉、注意、记忆、学习、思维、言语和想象等能力发生、发展的整个过程。 认知过程是大脑对外部信息进行加工的过程。智力与认知对于智力，心理学界有不同的解释，至今还没有一个统一的被广泛接受的定义。在我国，目前较多的心理学家倾向于认为，智力是指认知方面的各种能力（观察、记忆、思维、想象等）的综合，其核心部分是思维能力和解决问题的能力。认知心理学阐述智力的本质和过程，是关于智力的理论。认知心理学认知心理学认知五大方面感知思维注意记忆言语初级阶段高级阶段观察最初的学习想象对外部信息进行加工的过程认知心理学认知五大方面外部感知觉 注意 记忆 言语和思维 人类个体认知发展的历程 认知活动普遍遵循的历程 认知实践过程中协同作用认知心理学认知五大方面思维言语记忆注意感知外部83% 11% 3.5% 1% 1.5%视、听、嗅、味、触抽象逻辑思维具体形象思维直观行
