机电一体化技术专业 人才培养方案155主要从以下几个方面来汇报 4汇报内容332 专业定位培养模式3课程体系3实施保障专业特色46课程标准7 5 4人才培养框架1问题与思考 82一、人才培养框架31.1 专业调研二、专业定位1 、机电设备操作生产岗2 、机电产品质量检测岗3 、机电设备（产品）组装与调试岗4 、机电设备维护与维修岗5 、机电产品售后服务岗传统优势产业： 机械制造特色新型制造业：钢铁深加工、铝加工高新技术产业：新材料、新能源岗位群4 本专业培养面向我省机电行业生产、管理、服务一线需要，具有良好的职业素质，掌握机电一体化知识和技能，具有较强的机电设备操作运行、安装调试、维护维修、售后等实践技能，适应现代生产需要的德、智、体、美全面发展的高素质、高技能专门人才。1.2 培养 目标二、专业定位5 职业能力专业能力机械技术电气控制方法能力学习能力工作能力创新能力社会能力责任意识、职业道德就业能力、创业精神1.3 培养 规格二、专业定位6 “能力循序渐进”为特征的校企互融人才培养模式校企互溶企业设备进校共建基地企业人员进校共建师资企业标准进校共建课程企业模式进校共管教学企业接受实
