初读课文，正确朗读 要求：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。” 朱熹 语1桃花源记陶渊明21.正确流利地朗读、背诵课文；2.感受“桃花源”所寄托的作者的社会理想；3.认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。学习目标31、再读课文,回忆文章要素。时间：地点：人物：事件：晋太元中武陵郡渔人 桃花源中人再寻桃花源2、思考本文的线索是什么？渔人进出桃花源的行踪为线索整体感知发现桃花林 进入桃花源做客桃花源离开桃花源4智慧对对碰 闯关大比拼5第一关：图文并茂识桃源 朗读文章第一、二段，找出文中描写桃花林和桃花源美景的句子并想象其中的画面。6赏：桃林美景7夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷8芳草鲜美，落英缤纷91011落英缤纷1213赏：桃源美景14土地平旷，屋舍俨然阡陌交通15土地平旷，屋舍俨然16有良田、美池、桑竹之属1718 桃花源中景色怡人，那么桃源中的人过得怎么样呢？（请用文中的句子回答） 1.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 2.黄发垂髫，并怡然自乐 体 现 生活和平宁静 百姓安居乐业19 第二关
