材料链接：材料一：一个小女孩吃葡萄时把葡萄埋在花盆里，想种出葡萄来。有人告诉她：“种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样是种不出来的。”女孩说：“种葡萄非要葡萄藤吗？我想创造奇迹。”几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，小女孩开心极了。原来，葡萄藤是小女孩的父亲背地里插下去的。材料二：一个有月亮的夜晚，有位小男孩在自家的后院里不停的蹦跳着，妈妈问他干嘛这样，小男孩说：“我想跳到月亮上去。”妈妈听了笑着说：“好呀，只是别忘了回家。”这位小男孩就是阿姆斯特朗，他后来成了人类第一个踏上月球的人。结合课文给我的孩子们，谈谈这两则材料给了你怎样的启示？写出你的探究所得。启示：保护孩子“异想天开”的创新精神有利于孩子的成长和成才材料链接题中谈感受、看法、理解、启示类解题思路： 两相对比 准确切入 观点准确提炼比较所得根据题目要求，想想自己的看法，简明扼要地表述材料与文本对照，同中求异或异中求同真题再现 21 【甲】【乙】两个片段同写落日，请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。【甲】那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈
