第一课 神奇的货币 让我们一起来 揭开货币的神秘面纱日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考货币是用来干什么的？ 用来购买商品（和服务）A：这些从市场上购买来的商品有什么共同的特征？B：母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？商品的概念是什么？1、 商品的含义商品就是用于交换的劳动产品（商品的两个基本条件） 能同别的产品交换的产品就是商品。 马克思产品有形的产品无形的产品判断：下列属于商品的是1、自然状态的空气、阳光。2、农贸市场上待售的蔬菜。3、农民向地主交纳的地租。4、一个学生从商店买回一支钢笔，把它作为礼物送给同学，这支钢笔是不是商品？为什么？ 思考1：商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？思考2：商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品商品练习：1.2002年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”（ ）A.是商品，因为它是有用物B.不是商品，因为它是自然界中存在的C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品D.不是商品，因为它没有经过劳动2.判断下列属于商品的有（ ）（1）正在拍卖的土地使
