生活老师培训ppt课件.ppt

上传人:晟*** 文档编号:14431411 上传时间:2022-10-19 格式:PPT 页数:45 大小:2.84MB
下载 相关 举报
生活老师培训ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共45页
生活老师培训ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共45页
生活老师培训ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共45页
生活老师培训ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共45页
生活老师培训ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共45页
点击查看更多>>
资源描述

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索19 十月 2022生活老师培训课件路漫漫其修远兮,吾将上下而求索1、制度沟通:将组织目标与员工需求有机结合的“ 制动” 过程,不求员工为集体干,而是求其在为个人劳动过程中不得不为集体干。特点:“ 重法” ,绳之以 “ 法”本质:硬性的权威管理。2、文化沟通:将组织对于自然、社会和人类自身的评价观告知员工的“ 互动” 过程。不求其只顾集体价值观;而是让其在为个人价值观劳动的过程中不得不认同集体价值观。特点:“ 隆礼” ,晓之以“ 理”本质:软性的非权威管理。最高境界:有约束地,有共同愿景地走向动之以 “ 情”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索v 制度管理与文化管理的三维锲点:v 1、时间锲点:v 创立期领袖就是一切。v 发展期制度管理介入。v 状大期文化管理进入。v 2、空间锲点:v 当员工着眼于眼前利益时:制度管理为主,文化管理为辅。v 当员要着眼于长远利益时:文化管理为主,制度管理为辅。v 3、层次锲点:v 一般员工:制度管理为主,文化管理为辅。v 中层领导:文化管理为主,制度管理为辅。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索制度管理核心 解决哪些能干,哪些不能干的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。