2022年圆明园的毁灭教学设计 圆明园的毁灭过描述圆明园的布局、圆明园风格各异的建筑、景观和保藏的宝贵文物及英法联军强盗般的掠夺,表达了深深的爱国之情,对侵略者的仇恨,也激起读者们勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。以下是我和大家共享的圆明园的毁灭简洁教学设计， 篇一：2022年圆明园的毁灭教学设计 同学分析 四班级的同学，学问面较宽，尤其是经过长期的培育和训练，他们已具备了丰富的想象力量和较强的理解力量。 设计理念 1、同学是学习和进展的主体，要切实地把同学放在学习的主体位置，注意同学的自我阅读，自我理解和情感体验，老师在关键处作些点拨和引导，体现老师是学习活动的指导者、合和支持者。 2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动同学的情感体验，关注同学的内心感受，留意培育同学对事物有正确的情感态度。 教学目标 1、学会本课生字及由生字组成的词语。 2、在深化理解课文内容的基础上，能够有感情地朗读课文。 3、训练同学在读中仔细思索、仔细体会，从而
