离子反应第二课时的说课稿一、说教材 教材分析教材的地位和作用教学重点、难点三维目标1、教材的地位和作用这一课时讲离子反应、离子反应方程式的书写步骤及离子反应发生的条件。此课时起承上启下的作用：承上主要是承接上一课时的电离初步知识，启下主要是为后面元素化合物知识、电解质溶液的学习奠定了一定的基础。同时正确而又熟练地书写离子方程式，是学生必须掌握的一项基本技能。2、本课时的教学目标（1）知识与技能了解离子反应和离子方程式的含义初步学会离子方程式的书写了解离子方程式的意义及离子反应 发生的条件（2）过程与方法u通过演示实验和学生动手操作实验,培养学生的观察能力、实验能力和团结合作的能力；u通过问题的探讨培养学生善于思考、勇于发现问题和解决问题的能力,同时培养学生语言表达能力;u通过讲解离子方程式的书写方法并进行归纳,培养学生学习能力和归纳总结能力.2、本课时的教学目标2、本课时的教学目标（3）情感态度价值观u通过演示实验和学生动手操作实验,发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神;u通过与生活实际联系的课堂练习,使学生增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,激发学
