第章通信系统的建模 教学建议 将 传 统 的 数 字 通 信 系 统 设 计 方 法 ， 转 变 为 基 于 的 建 模与 设 计 ， 在 许 多 设 计 场 合 ， 需 要 重 新 对 系 统 建 立 设 计模 型 。 是 否 能 可 靠 而 有 效 的 完 成 系 统 的 设 计 ， 其 关 键在 于 对 设 计 任 务 进 行 建 模 或 模 型 改 造 。 作 为 语 言 ， 其本 身 也 是 一 种 建 模 语 言 ， 在 对 系 统 行 为 或 流 程 进 行 描述 ， 也 是 一 个 建 模 过 程 。 但 本 书 强 调 建 模 主 要 目 的 是在 现 有 的 传 统 通 信 系 统 模 型 的 基 础 上 ， 构 件 满 足 设 计条 件 的 模 型 。 有 些 建 模 与 设 计 思 路 与 传 统 硬 件 实 现 思路 有 较 大 差 别 。 第 章 介 绍 的 系 统 建 模 与 设 计 将 充 分体现建模的创造性和灵活性。 熟 悉 的 概 念 、 的 特 点 、 仿 真 、 综 合 和 自 顶 向 下 的 设 计方法；熟悉开发设计平台的应用； 建议教学时数为
