草虫的村落教学设计设计说明:这是一篇散文,作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了一次奇异的游历。作者充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞方法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。在教学时要引导学生走入课文所描述的情境当中,尊重学生的主体地位,引导学生质疑探究,以读为主,理解课文内容,积累优美语句,体会作者对大自然、对小生物的喜爱之情,学习作者如何进行观察、如何运用丰富的联想和想象来表达自己的独特感受的方法。课前准备:1、教师准备:(1)课文朗读动漫。(2)甲虫的相关知识。(3)教学辅助课件。2、学生准备:(1)预习、自学课文。(2)搜集有关甲虫的资料。课时安排:2课时。教学过程:第一课时一、激情导入,揭示课题1、导入:在前两课的学习中,我们跟随作者的脚步,去大自然中访问了“山里的朋友”,还欣赏了一场别有韵味的山雨,这节课我们将再度跟随作者走进大自然,去寻找“草虫的村落”。(师板书课题,生齐读课题)2、引导学生质疑。预设:什么是“草虫”?“村落”是什么意思?“草虫的村落”又在哪儿?草虫的村落是什么样的?3、