第一节常见的化学反应-燃烧教学设计 【教学内容分析】常见的化学反应-燃烧是沪教版九年级化学教材上册第四章第一节的内容。在生活中，同学们熟悉燃烧的现象。本教材在第一章中探究蜡烛的燃烧，第章中测定空气中氧气含量、氧气性质实验中，对常见物质的燃烧有了一定的认识有氧气参与、伴随发光、放热的氧化反应。本课题是对之前所学过“燃烧”的意义进行深入了解，重在探究燃烧条件和认识灭火原理，并能将理论应用于实际生活之中。更重要的是化学源于生活，化学就在身边，化学的有趣有用能增强同学们持续学习化学的热情和动力。【教学对象分析】燃烧与灭火是与生活联系非常紧密的化学现象。但是现代的中学生因为家庭人口结构和学习压力的双重影响，对这些化学现象的本质认识是比较缺乏的。在思维方面，初中生的抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性认识的直接支持。初三的学生正是处在从经验型水平向理论型水平转化的关键年龄，所以本次课在这种转变的过程中将在思维的引领上起到较大的作用。【教学设计思想】突破教材先教师演示认识燃烧条件，再学灭火原理的顺序格局，改为先探究灭火方法，让学
