传染病及其预防教学设计【教学目标】来源:学&科&网一、知识目标来源:Zxxk.Com1、举例说出传染病的病因、流行的基本环节和预防措施。2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。二、能力目标：1、通过分类探究活动，培养学生发现问题和解决问题的能力。2、通过小组讨论合作，增强学生团结协作能力。 三、情感目标： 1、通过了解传染病的流行的基本环节和预防措施，建立正确的传染病的预防观念。 2、通过对传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。来源:学#科#网【教学重点】能够区分传染病和非传染病,说明传染病的病因、传染病流行的基本环节和预防措施。来源:学科网【教学难点】1、病原体与传染源的概念区分。2、在预防传染病中，一些具体措施的原理是对应于传染病流行的哪一个环节？【教学方法】1、 教法：讲授法、启发法、点拨法在课堂教学的课程中，老师的教学方法的改进也是新课程改革的内容之一。因此这堂课我通过联系生活实际的视频、图片、资料等引导学生尝
