表格的数据处理教学设计一、教学分析课 题表格的数据处理教 者教学内容分析表格的数据处理是教育科学出版社信息技术基础第四章第二节第一部分，即借助表格对数据进行分析、处理，揭示客观事物随时间、地点、及其他条件变化而变化的规律。在本课之后，是表格数据的图形化和表格数据加工的多元性相关内容，因此，本课的教学就成了承上启下的一个关键环节。教学对象分析高一年级学生，他们思维活跃，动手能力强。在本课之前，学生已经学习了从多种渠道获取零散的数字信息，并加工整理成文本信息，能够独立完成基本需求的学习任务。教学目标1、 知识和技能目标（1） 能根据任务需求，选择恰当的软件处理表格数据；（2） 掌握表格数据计算、筛选和排序的方法；（3） 学会分析表格数据所蕴含的信息；（4） 认识到表格是处理数据信息的有效方法之一，它能够帮助人们更好地了解事物之间的关系，有助于人们发现更多有价值的联系和问题。2、过程与方法目标（1） 学会用恰当的方法分析家用电器用电情况；（2） 能归纳利用表格处理数据信息、解决问题
