春教案（人教版七年级上第三单元第一课） 一、教学目标：1.有感情地朗读全文并领会作者对于春天的赞美与热爱之情。2.学习作者生动形象的语言表达并且能知晓其好在何处。3.学习作者的写作思路和方法。二、教学重难点：1.把握作者的情感并体现在朗读过程中。2.把握文章的整体结构，了解作者的情感变化过程。3.培养学生对好词好句的分析鉴赏及模仿能力。三、教学方法：1.朗读法2.自主讨论法3.教师引导法第一课时一、导入 猜迷。首先给学生们播放一个视频美丽大自然之春天来了，但不告诉他们这是春天，而是让学生猜猜这是哪个季节。生答：春天。师：同学们真聪明，一下子就被你们猜中了。但是老师很好奇为什么你们不猜是冬天呢？视频的前半部分不是有出现积雪和被冰冻的河流嘛？生答：积雪消融，河流解冻，代表着春天来了。教师鼓励学生积极回答，从各个方面回答这是代表春天。因为是视频里有许多场景是与春中描写的景物相吻合的，这样就可以在学生回答完之后，顺势引入课文。师：听了同学们的描述，老师惊觉，咦？这可不就是朱自清先生
