磁铁有磁性教学反思 磁铁有磁性是教科版科学三年级下册磁铁单元的第二课。每次试教都会有不同的想法，每次都会有所修改，但是唯一不改的，就是以学生为中心，要充分考虑到学生的前概念，尤其是错误的前概念，还有学生在上课过程中提出的疑问，尽量当场解决。 之所以要上这节课，原因有以下几点：1. 磁铁是学生十分熟悉的物品，绝大部分学生都有玩过磁铁的经历。2. 学生对磁铁的认识大多数停留在能吸铁、铜、铝等金属这样的错误概念上；磁铁能隔着纸张、玻璃等物品吸铁。3. 这节课实验做起来比较方便，很适合三年级学生，而且他们很乐意。 课前没有时间与学生交流，没有很好的了解学生的前概念，所以，本课的导入部分，我抛弃了华丽的魔术导入、故事导入等等，取代它的仅仅是一个很简单的问题：“同学们，你们玩过磁铁吗？你觉得磁铁能吸引什么物体，不能吸引什么物体？”通过这个提问，我也很好的了解了学生对磁铁的前概念：对于不能吸引哪些物体，学生的回答基本没什么问题，至于能吸引铁做的物品，能吸引铜，能吸引黑板、门吸。我顺势把“铜”写在黑板上，班里有很多学生认为，磁铁能吸引很多金属
