《等比数列》（第一课时）导学提纲参考模板范本.doc

2.4等比数列（第一课时）导学提纲【学习目标】 理解等比数列的概念；探索并掌握等比数列的通项公式；感受等比数列与指数函数的关系【重点难点】重点:等比数列的定义和通项公式； 难点:灵活应用等比数列的定义和通项公式。一、导学过程1、了解感知复习1、等差数列的定义： 复习2、等差数列的通项公式 ，新知1、如果一个数列从第 项起，每一项与它的前一项的 都等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的 ，公比通常用字母 表示(q0)2、an成等比数列q(nN*，q0)3、等比中项的定义 如果a、G、b成等比数列，那么G叫做a与b的 ，且G 4、等比数列的通项公式： .2、深入学习探究一等比数列的定义观察下面几个数列：1,2,4,8,16，1，1，1,1，1,1，1,2，4,8，上面这几组数列的共同点是：