电脑美术画花布教学设计（综合.探索、设计.应用）一、学情分析 三年级学生手和脑的协调能力有一定的局限性。学生在完成作业时，思路不够开阔，设计的作品缺乏完整性，易出现散、乱等问题。根据学生的这些特点，教师可通过在计算机中贴、拼、摆等方式引导学生表现有规律的重复图案，开阔学生思路，提高手脑协调力，从而改进学生作品设计能力。二、教材分析本课主要知识点是重复图案。教师应指导学生认识重复图形，了解图案重复排列规律，找出生活中存在的有规律重复图案，并能用建模、旋转、复制、剪贴、等电脑绘画等方式表现重复有规律的图形，绘制一块好看的画布。在拓展环节，教师可以指导学生用学过的方法为自己设计一条好看的毛巾或一块桌布。本课教学评价重点在于学生能否运用电脑进行建模、复制、旋转、剪贴、绘画等方式表现重复有规律的图案。三、教学目标【知识与技能】认识重复图形，感受图形重复排列的美感，了解图案重复排列的规律；学习用电脑绘图板进行建模、复制、剪贴等方法将基本的纹样进行重复排列，体会不同排列带来的变化，以及电脑辅助美术的快捷方便。【过程与方法】以一幅表现重复的作品
