《电阻》教学设计参考模板范本.doc

电阻教学设计 教学目标 1、知识与技能 1）知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种属性。2）知道电阻的单位及其换算。3）理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。2、过程与方法 通过采用控制变量法探究决定电阻的大小的因素，使学生体验科学探究的魅力3、情感、态度、价值观 培养学生善于动手动脑的科学素养教学重难点1、教学重点1）电阻概念的建立及其单位 2）影响电阻大小的因素2、教学难点影响电阻大小的因素学情分析 学生已学过部分电学知识，能够了解生活中一些常见的现象，也掌握了一些研究物理的方法，建立学生易于观察的模型，初步培养学生建模意识，解决实际困扰学生的难点，从而激发学生的学习物理的兴趣和学习热情。“从生活走向物理，从物理走向社会”，选择学生熟悉的生活事例、科技发展事例的内容真实、与所讲授的内容联系密切。通过教学中的师生互动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，体会物理的乐趣。教学媒体和教学技术选用 演示教具包括：示