对数函数的图像及性质教学反思 在这次学校筹备的青年教师学本课堂教学展示课中，我准备了这节对数函数的图象及性质复习课。在这节课的准备过程中，在我师父龚老师和科组的陈老师，杨老师和胡老师的帮助下，经过试讲和修改以及最后的展示，并且在课后科组的评课议课中，齐校的评价以及科组长黄老师和我师父等教师的点评让我收获颇多。主要体会如下：1注重复习课的组织。作为复习课，为了更好地组织复习内容，让学生更容易掌握，题组训练是很好的复习组织形式，以题组进行知识复习，以题组来应用知识。这样题组的选择就很重要，根据目的的不同选择不同类型的题目。比如说，为了知识点的巩固，就应该选择基础的题目，而对知识点的应用，就会选择有一定技巧的题目等等。这节课我采用的就是题组复习法：先对知识点进行总结，然后对各个知识点选择相应的题组进行训练。2数学思想和方法的总结。数学的解题方法和思想很重要，但是数学思想往往容易忽略，我在试讲的时候就没有太注重数学思想，经过科组的提醒和指点，我就比较注重数学思想的应用，试着把数学思想渗透到题目的讲解中，把数学思想融入到数学方法的总结中，这也构成了这节课的一个亮点
