《回收废电池——三位数笔算加法》教学设计参考模板范本.doc

回收废电池三位数笔算加法教学设计 教学内容北师大版小学数学二年级下册P55-56回收废电池教材图片教学目标 1、会用竖式正确计算三位数进位加法，能借助方格图或计数器用自己的话描述计算过程，解释“相同数位对齐”和“满十进一”。 2、通过经历数形结合探索的过程，获得借助可操作性工具分析问题、解决问题的方法。 3、能结合具体情况进行估算，并作为判断计算结果的对错的依据，提高思维的缜密性，逐步养成验算的习惯。 4、在回收废电池情境对话中，知道废电池的危害大。教学重点 明晓算理的前提下，掌握三位数笔算加法。教学难点 借助工具计算，会用图示清晰准确表达想法，体会竖式的来历。教学准备 PPT演示文稿、每生练习纸一张。教学流程一、创设情境，复习铺垫1、课前谈话：废电池的危害。 儿子过生日，想要一份礼物，他把自己的想法画了下来。谁知道他的想法？ 小结：图能很清楚地表达我们内心的想法。 废电池对环境的污染大（ppt呈现）。 废电